彭毛达杰 2020-10-27 10:12
<p><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体; font-size: 19px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">新的地理高考</span></span><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体; font-size: 19px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">说明</span></span><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体; font-size: 19px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">中明确指出，除了考察学生的基础知识与技能之外，要更加注重学生对基础知识和技能的综合运用，并且要求学生提高描述和阐述地理事物和现象的能力，提高应用地理基础知识</span></span><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体; font-size: 19px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">、</span></span><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体; font-size: 19px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">原理论证和解决地理问题的能力，要求学生拥有较高的地理学科素养</span></span><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体; font-size: 19px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">。而且在</span></span><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体; font-size: 19px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">核心素养理念影响下，地理高考风向变化很大，高考试题的方向性调整，可以明显反映出我国立德树人的基本教育理念，通过区域小切口综合考察学生区域认知能力及其综合思维，我们通常日常的生产生活考察地理实践能力，让学生懂得学以致用，通过社会热点的环境问题来向我们阐述人地协调发展的重要性，必须坚定不移的走社会主义可持续发展之路</span></span><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体; font-size: 19px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;">。</span></span></p>
彭毛达杰 2020-10-27 10:11
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);">要优化教师知识结构。 当前，知识发展的总趋势和新特点就是知识．在以高度分化走向高度综合。这就要求教师必须适应知识经济发展的要求，在具备扎实的专业知识的基础上，掌握广博的文化科技知识和教育科学理论。只有这样的教师，才能让学生对多门学科知识进行有效的迁移和综合．真正做到对知识的融合贯通，提高知识应用能力，从而培养出适应时代要求的创新型人才。</span></p>
彭毛达杰 2020-10-27 10:10
<p><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); text-indent: 35px; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体;">课件制作的便捷有效的缩</span><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; text-indent: 35px; background-color: rgb(255, 255, 255);"> </span><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); text-indent: 35px; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体;">短了教师备课的时间，还有利于教师在多媒体课件中融入有</span><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; text-indent: 35px; background-color: rgb(255, 255, 255);"> </span><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); text-indent: 35px; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体;">利于教学的因素，比如添加一些有趣的图片，加入一些声音</span><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; text-indent: 35px; background-color: rgb(255, 255, 255);"> </span><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); text-indent: 35px; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体;">效果，都可以有效吸引学生的课堂注意力，并激发学生对课</span><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; text-indent: 35px; background-color: rgb(255, 255, 255);"> </span><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); text-indent: 35px; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体;">堂教学内容的学习兴趣。</span></p>
