高考改革要兼顾选拔人才与公平。就目前国家的发展水平,公平是首要的。终极目标是每一个人都能通过高考选择到适合自己的大学。这要求评价与选拔标准与方式的多样性。虽然终极目标还难以达到,但应当成为今后高考改革的方向标和努力方向。
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广东卷与全国卷无论在题型上还是在难度上都有很大区别,题型知识面广难度大
我个人认为,本意是想进行素质教育吧,但只要是跟利益挂钩的考试,最终都会走向应试教育呢。
和全国接轨?但是突然增大高考难度,学生的化学基础太差,不知道考出来会怎么样?以前高中的化学老师是外省的,总是说广东的学生太差,和别的省份一起高考,就考得很难看,不知道明年成绩出来会怎样。
我省的教学改革,首先要改革目前的教学评价机制,这是根,只有将这个压制素质教育的大山移走,我们改革的春天才会到来。现行的改革就是在改教材,改学习模块,根本改不了教学思想!
不可否认,广东的教育水平在全国来说不在前列,所以一直在改革,提高教育水平。
我认为要提高人才选择机制科学化的设置,让高考能够更好选择人才。
终极目标是什么这个应该是决策者心中计划好的。我觉得作为我们教师,做好广东卷和全国卷的对比分析,把握好教育教学,把握好高三复习过程是很关键的。
可能使选拔人才的方法等更完美,可能使选拔出的人才更符合时代等的要求
终极目标是培养能力,培养学生具有批判精神,具有能与人进行交流的精神
仁者见仁,上层考虑的问题,我们做好自己就行。无奈中。。。。。。。。。。。
更好选拔人才,更合理选拔人才,让人才具备应有的素质。让学生更多地选择性,让考试更有时代性和基础性。
高考改革,应该是为了更加全面科学的选拔人才,对我们老师来说也是个挑战也是机遇。
人的大脑是复杂的,每个学生的兴趣爱好并不相同,教改的目的是让学生能够根据自己的兴趣爱好来进行学习,让学生得到更好的发展,培养对社会有益的人才。
作为高三综合复习,要引导学生构建知识网络,要具备从宏观去看问题的能力,要学会站在从理论分析的新高度去思考问题。