高考改革,本身对于习惯以前广东省高考自主命题的学生而言是一个非常大的挑战,作为老师,必须自己反复寻找推敲往年高考全国卷试题的出题模式,在平时授课及练习中,慢慢引导学生形成新的历史认知及答题思路,技巧等,吾将继续多向前辈学习!
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面对全国卷,似乎是教师与学生面临的又一场大战,高考这个无硝烟的战场上,教师与学生都在拼命去适应、去改变,特别在新的改革下,对于教师的要求也更高了,自己首先得摸清形势,熟悉全国卷的特点,还要灵活运用再引导学生。只能继续努力了。
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在日常新课教学中,要有能力与素养培养优先于知识学习的新观念,不要一味赶进度,不要一讲到底,要充分让学生参与思考和表达。在让学生阅读材料、思考问题和回答问题上,要舍得给时间,学生要有阅读的时间,学生要有思考的时间,尽量让更多的学生有发言的机会。
我们想了解全国卷,首先是做了近五年 的全国卷,然后认真地分析、比较、总结。
如果教师对于全国卷都一知半解、避之如虎,如何帮助学生树立信心?
彭老师说的好。应对全国卷,首先是教师的事,教师要熟悉全国卷,既是总结其特点和答题技巧。然后才是学生的事,引导学生进行针对性的学习。
学到老,活到老,既然要考全国卷,那就多做一下全国卷的题目,从实践中找技巧,然后传授给学生
同意帖主的观点。我们现在切实应该多做全国卷,熟悉全国卷的同时,扩宽自己的知识积累,才能从容应对全国卷的到来。
面对全国卷,真的是真正意义的上的教学相长了,老师需要不断研究全国试题,吃透相关的考点,在此过程中不断引导学生,灵活熟练的运用知识点解题。
高考采用全国卷,对高中老师的影响也很大,为了更加有效的备考,老师应该多做全国卷,研究全国卷的特点,指导我们今后的教学,促使老师完成教学思路和教学习惯的转变。唯有如此,才能让我们的学生在以后的高考中不被动
高考改革,对于广东省高考自主命题的学生而言确实是一个非常大的挑战
教师对试卷的熟悉度一定要通过大量做题来提高,从出卷人的角度来体会出题思路,总结规律
全国卷其实只是改变以命题的风格、命题的难度,没有我们想像中那么难。其实真正的高考改革还没有到来,听说明年开始实施。那也叫真正高考改革。因为新高考改革的并不单纯是内容,而是科目的改变。
对教学模式有更大的挑战,在夯实基础知识的同时,训练学生历史思维模式。课堂的效率很重要!这些思路和方法,其实大家可以多看看