教会学生学习,教会学生做人,是我们老师的主要职责。好多老师工作时候,只注重传授知识,忽略了做人的教育。一些老师,为了提高教学质量,不择手段。用恶毒的语言对待不认真学习的学生,有的还体罚学生,歧视差生,稍有一点不是就拳脚相加,口出污言秽语,对待差生如临大敌。说起来,体罚、谩骂学生是为学生好的,是为了挽救差生,让他们能记住,下次不再犯错。事实上,粗暴、简单、不文明的做法严重违反了法律、法规,是违法行为。对学生将来做人也会留下不好的影响,到社会上,他们也会不理智的用粗暴的态度去处理问题。他们是老师教育的结果。跟老师学了知识,更重要的是学会做人。其中班主任老师更重要,他们和学生接触时间长,是学生心理、心态、情绪的重要指导者。一个好的班主任,直接影响到学生的一生。我们班主任老师一定要从学生的长远发展着手,通过潜移默化,多角度,多层次,多形式的教育,培养志向远大,心胸宽阔,心理健康,积极进取的未来接班人
教会学生学习,教会学生做人,是我们老师的主要职责。好多老师工作时候,只注重传授知识,忽略了做人的教育。一些老师,为了提高教学质量,不择手段。用恶毒的语言对待不认真学习的学生,有的还体罚学生,歧视差生,稍有一点不是就拳脚相加,口出污言秽语,对待差生如临大敌。说起来,体罚、谩骂学生是为学生好的,是为了挽救差生,让他们能记住,下次不再犯错。事实上,粗暴、简单、不文明的做法严重违反了法律、法规,是违法行为。对学生将来做人也会留下不好的影响,到社会上,他们也会不理智的用粗暴的态度去处理问题。他们是老师教育的结果。跟老师学了知识,更重要的是学会做人。其中班主任老师更重要,他们和学生接触时间长,是学生心理、心态、情绪的重要指导者。一个好的班主任,直接影响到学生的一生。我们班主任老师一定要从学生的长远发展着手,通过潜移默化,多角度,多层次,多形式的教育,培养志向远大,心胸宽阔,心理健康,积极进取的未来接班人
教师专业标准的基本理念是:师德为先、学生为本、能力为重、终身学习。师德无疑是决定一位教师是否专业的基础,正所谓为人师表,身正为范;在教育教学中是否急学生所急,想学生所想,学生为本是教学的基本出发点,只有从关爱学生入手,才能走进他们的心里,学生才能听其言,信其道!要让学生青出于蓝而胜于蓝,教师必须要有长流水,要有足够的专业知识和永不满足的心态,树立终身学习的理念并坚定不移的走下去,才能永保先进性。