用一帮一对红的方法。
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多调板,多提醒,多关注,对学习态度要严格.
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多进行课后辅导
发现亮点,激发兴趣
五、多方协作,共同转化后进生。
四、激发后进生的学习动机,培养他们的自信。
三、善于发现后进生的闪光点,及时表扬和鼓励。
二、尊重后进生,不伤害他们的自尊心。
一、关爱后进生,是转化工作的基础和前提。