好
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尽量挖掘学生的闪光点
不信
了解原因,对症下药。教育是长期的工作。并且教育的价值具有延时性,不要因为一时看不到效果就放弃,其实每个小孩最初都是可爱的。
很难教好。自信心已经没了。
学生有了进步就是好孩子
学生不努力,再好的老师也教不好
只有万能的麻将没有万能的老师。
老师不是万能的,家庭教育更重要。夫妻俩教不好一个孩子,凭什么要求几个老师教好几十个学生!
平常心即可,以疏导为主
不信,家庭教育是学生的第一教育,如果真的没有教不好的,那只是不会教的孩子他家长
能力有限,有些学生真教不好。