多看看课外书。
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多读课外书,积累好词好句,并以身边发生的小事让他们写作文以练笔。
多读课外书,积累词句。
小学生在做作文时应该多发挥想象力,来描绘未来的世界和多彩的生活。
扩大阅读,丰富知识,为学生作文创作奠定基础。
用想象力激发学生的写作兴趣
。现在的世界是多彩的世界,小学生在做作文时应该多发挥想象力,来描绘未来的世界和多彩的生活。让学生张开想像的翅膀,任思维驰骋,想象力应该贯穿整个作文教学之中,没有想象力,学生作文思路就会闭塞,内容空洞,立意不新。总而言之,作文教学要努力走进学生的内心世界,贴近现实生活,以人为本,趣字当头,重视写作灵性的启发和培植,在实践中求发展求提高。罗伯特艾文斯认为,只要学生把作文看成是一种“自我放纵”,不受条条框框的限制,看到什么、听到什么、想到什么就如实地写什么
首先口头表达是最终要的,然后再引导孩子把自己说的用笔写下来,平时注意引导孩子能力的培养
建立优秀作文集 让其他同学学习
培养孩子的阅读能力是关键,还有孩子的生活阅历也是孩子写作的重要素材哦
分写景、叙事、状物、写人等方面来教学,如写景按照一定的顺序进行观察,然后抓景物特点,先写形状,再写颜色,声音,气味……总之,观察要仔细,描写要有一定的顺序,一定的角度。
看完教材之后多钻研教参,了解教学重难点,并根据教学重难点参照别人的教案设计出适合自己的教案