学习了,先收着~
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低年级学生好动是正常现象,而在讲课时,老师注意在讲重难点时,先引起学生的注意,再开始新授,效果会好些。此外,还可以上课前,与学生约定,表现好的学生有一定的奖励。
多鼓励鼓励,让他有觉得上课趣味
想要一整节课学生听老师讲课都保持很好的注意力是很难的,最好在课堂的开始半节课讲一些知识,后半节课可以做做练习
一节课45分钟,孩子集中力最重要的5到25分钟内讲教学内容重点25分钟后开始做练习巩固知识
多表扬多鼓励,课堂时间不宜过长,课堂中间可以玩些小游戏。
多多提醒,大不了做一节课,不上课没关系
正常现象。
为自己的课堂多设计一些有趣的情景,这样学生容易投入并融入课堂中。
我也为这个问题头痛呢
我是来学习经验的。
采用多种学习方式,适当的做些游戏,或者小组活动,适当的吸引学生注意力
尽量减少无意注意,多增加有意注意,比如用一些口令,一二安静,小眼睛看黑板。
小学生的注意力一般都容易分散,要将一些有趣的情景多引入课堂,吸引它们的注意力。