徐庆芳 2016-01-14 21:29

语文教学资源无处不在我们身处农村教学一线的语文教师，不会听不到许多同行抱怨农村学生语文素质低，抱怨农村学校教育教学资源困乏的声音吧；也不会感受不到我们的学生学习语文的兴趣不高与语文教师的无奈与尴尬吧？然而，如何摆脱这一困境，让语文教师乐教，让学生乐学语文呢？随着教育教学改革的不断深入，课程资源的开发也日臻重要，作为一名语文教师，仅仅满足于一本语文教科书来提高学生语文素养，那是达不成目的的。

徐庆芳 2016-01-14 21:29

语文教学资源无处不在我们身处农村教学一线的语文教师，不会听不到许多同行抱怨农村学生语文素质低，抱怨农村学校教育教学资源困乏的声音吧；也不会感受不到我们的学生学习语文的兴趣不高与语文教师的无奈与尴尬吧？然而，如何摆脱这一困境，让语文教师乐教，让学生乐学语文呢？随着教育教学改革的不断深入，课程资源的开发也日臻重要，作为一名语文教师，仅仅满足于一本语文教科书来提高学生语文素养，那是达不成目的的。

徐庆芳 2016-01-14 21:29

语文教学资源无处不在我们身处农村教学一线的语文教师，不会听不到许多同行抱怨农村学生语文素质低，抱怨农村学校教育教学资源困乏的声音吧；也不会感受不到我们的学生学习语文的兴趣不高与语文教师的无奈与尴尬吧？然而，如何摆脱这一困境，让语文教师乐教，让学生乐学语文呢？随着教育教学改革的不断深入，课程资源的开发也日臻重要，作为一名语文教师，仅仅满足于一本语文教科书来提高学生语文素养，那是达不成目的的。

徐庆芳 2016-01-14 21:29

语文教学资源无处不在我们身处农村教学一线的语文教师，不会听不到许多同行抱怨农村学生语文素质低，抱怨农村学校教育教学资源困乏的声音吧；也不会感受不到我们的学生学习语文的兴趣不高与语文教师的无奈与尴尬吧？然而，如何摆脱这一困境，让语文教师乐教，让学生乐学语文呢？随着教育教学改革的不断深入，课程资源的开发也日臻重要，作为一名语文教师，仅仅满足于一本语文教科书来提高学生语文素养，那是达不成目的的。

徐庆芳 2016-01-14 21:29

语文教学资源无处不在我们身处农村教学一线的语文教师，不会听不到许多同行抱怨农村学生语文素质低，抱怨农村学校教育教学资源困乏的声音吧；也不会感受不到我们的学生学习语文的兴趣不高与语文教师的无奈与尴尬吧？然而，如何摆脱这一困境，让语文教师乐教，让学生乐学语文呢？随着教育教学改革的不断深入，课程资源的开发也日臻重要，作为一名语文教师，仅仅满足于一本语文教科书来提高学生语文素养，那是达不成目的的。